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高校生物学教学研究  2016, Vol. 6 Issue (3): 48-52   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2016.03.002
  实践教学 本期目录 |  
优化微生物学实验教学考核机制的探索与实践
白璐,田晓柱,张琪,冯虎元
兰州大学生命科学学院,兰州,730000
 全文: PDF(647 KB)  
摘要:为适应新形势下微生物学实验突飞猛进的发展,我校微生物学实验教学在实验内容的设置、教学方法的改进等方面进行了改革,并取得了一定的成效。为进一步贯彻落实本科生教学质量提升工程、提高学生的综合素质和创新能力、增强教师教书育人的责任心和使命感,优化考核机制、完善微生物学实验教学质量评估体系势在必行。本文针对多年来微生物学实验教学考核机制存在的问题,提出优化考核机制的策略,并在实验教学中得到实施,取得了良好的效果。
关键词 微生物学实验教学考核机制创新能力综合素质网络化平台    
出版日期: 2016-10-10
 引用本文:   
白璐,田晓柱,张琪,冯虎元. 优化微生物学实验教学考核机制的探索与实践[J]. 高校生物学教学研究, 2016, 6(3): 48-52.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2016/V6/I3/48
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