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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2017, Vol. 7 Issue (1): 49-53   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2017.01.010
  实践教学 本期目录 |  
小学期实验技能课整合毕业设计促进生命科学本科培养的改革初探
黄燕,黄军就
中山大学生命科学学院,广州,510006
 全文: PDF(3850 KB)  
摘要:生命科学是实践性学科。为了提高本科培养质量,促进科研发展,以适应建设世界一流大学的需求,本改革以小学期实验技能课为起点,挖掘一批对科研感兴趣的本科人才,进一步整合毕业设计,使本科生提早进入生命科学相关领域的文献阅读、实验计划和项目实施中,促进本科人才的系统培养。同时科研项目得到加速孵化,实现人才激励和教学科研双赢。经笔者4年实践,改革取得初步成效,为教学发展和人才培养提供了参考。
关键词 小学期实验技能课毕业设计科研人才激励    
出版日期: 2017-03-30
 引用本文:   
黄燕,黄军就. 小学期实验技能课整合毕业设计促进生命科学本科培养的改革初探[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2017, 7(1): 49-53.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2017/V7/I1/49
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