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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2017, Vol. 7 Issue (4): 16-20   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.005
  教改纵横 本期目录 |  
微信在微生物学研究性学习中的应用
冷媛媛,张松
华南师范大学生命科学学院,广州,510631
 全文: PDF(4427 KB)  
摘要:本研究将微信引入微生物学教学中,以小组为单位开展研究性学习。学生通过微信获得研究性课题相关资料,与教师及同学进行互动交流。结果表明运用微信开展研究性学习,有利于促进学生的学习兴趣、自主学习能力、合作学习能力、信息素养水平的提高,并增进师生之间的交流。
关键词 微信微生物学研究性学习    
出版日期: 2017-12-15
 引用本文:   
冷媛媛, 张松. 微信在微生物学研究性学习中的应用[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2017, 7(4): 16-20.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2017/V7/I4/16
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