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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2017, Vol. 7 Issue (4): 44-47   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.011
  教改纵横 本期目录 |  
基于翻转课堂模式的“动物学”教学实践研究初探
邹志文,夏斌,阮禄章
南昌大学生命科学学院,南昌,330031
 全文: PDF(3206 KB)  
摘要:翻转课堂的教学模式能极大地激发学生的学习积极性,提高教学质量。本文结合多年的“动物学”教学经验,探索出一套学生自学与教师讲授、实践教学与理论教学、课堂讨论与课后论坛、个人自主学习与小组协作学习、情景教学、多种考核方式相结合的全方位、多角度的立体式翻转课堂的教学模式,该模式有效地提高了教学成效,获得学生的好评。
关键词 动物学翻转课堂    
出版日期: 2017-12-15
 引用本文:   
邹志文, 夏斌, 阮禄章. 基于翻转课堂模式的“动物学”教学实践研究初探[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2017, 7(4): 44-47.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2017/V7/I4/44
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