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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2018, Vol. 8 Issue (1): 56-60   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.01.014
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遗传学实验的教学改革——经典实验与新技术的融合(二)
郭滨,莫翱溦,蔡亮,乔守怡,皮妍
复旦大学生命科学学院,上海,200433
 全文: PDF(5868 KB)  
摘要:随着遗传学学科的发展,实验教学既要传承经典又要紧跟前沿,如何将经典实验与新技术有效的相互结合,是当前教学改革急需解决的挑战任务。RNA干扰技术比较经典,技术成熟;CRISPR/Cas9敲除技术是较为前沿的技术,在教学改革实践中将这两项非常重要的反向遗传学技术相结合,开展比较性教学,并引导学生展开讨论,后期再进行拓展延伸,分别从DNA、mRNA和蛋白质三个水平上检测分析RNA干扰和CRISPR/Cas9敲除技术的区别,既可让学生领略到经典技术的美妙之处,又可接触到最新的科研技术。整个实验设计完整,深受学生欢迎,大大提高了教学效果。
关键词 遗传学实验前沿技术CRISPR教学探索    
出版日期: 2018-02-25
 引用本文:   
郭滨, 莫翱溦, 蔡亮, 乔守怡, 皮妍. 遗传学实验的教学改革——经典实验与新技术的融合(二)[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2018, 8(1): 56-60.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I1/56
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