生物科学类创新人才培养模式的探索与实践——以海南大学生物科学理
科实验班为例

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.02.008

高校生物学教学研究（电子版）

2017, Vol. 7

Issue (2): 36-39 https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2017.02.008

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生物科学类创新人才培养模式的探索与实践——以海南大学生物科学理科实验班为例

唐燕琼，黄君君，庄南生，黄东益，胡新文，唐鸿倩，刘柱

海南大学热带农林学院生物学院，海口，570228

全文: PDF(2592 KB)

摘要:生物产业作为21 世纪最有潜力的战略性产业，其人才储备特别是生物科学类创新人才的培养显得至关重要。本文以海南大学生物科学理科实验班的教育改革为例，从系统构建创新人才培养体系、完善创新人才培养的保障机制两方面入手，建立了符合21 世纪需求的生物类创新人才培养模式，包括重视品德素质教育、实行“一对一”导师负责制、强化教学激励机制、突出科技创新训练、完善人才保障制度等。通过一年的探索实践，在实验班中取得初步成效，为国内教学改革及创新人才培养打下基础。

关键词 ：生物科学, 教育改革, 实验班, 创新人才培养

出版日期: 2017-10-31

引用本文:

唐燕琼，黄君君，庄南生，黄东益，胡新文，唐鸿倩，刘柱. 生物科学类创新人才培养模式的探索与实践——以海南大学生物科学理科实验班为例[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2017, 7(2): 36-39.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2017/V7/I2/36

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