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摘要:围绕一流生物学科建设目标,以培养适应时代发展的高素质创新人才为导向,南开大学生物实验教学中心生化实验室对生物化学类实验教学进行了改革,通过完善多层次实验教学内容、采取多样化实验教学方法和建立多面化教学管理机制等措施,增强学生的创新意识和实践能力,充分突出学生的主体地位,促进实验教学长效发展,这也是“双一流”建设背景下提升高校实验教学水平和人才培养质量的必然要求。
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关键词 :
“双一流”建设,
生物化学,
实验教学
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出版日期: 2018-04-15
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