植物学实验教学的改革与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.04.008

高校生物学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (4): 37-40 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2018.04.008

实践教学

本期目录

植物学实验教学的改革与实践

李春妹，凡强，张以顺，刘蔚秋，刘莹，廖文波

中山大学生命科学学院，广州，510275

全文: PDF(3038 KB)

摘要:在应用数码显微互动系统和数字切片扫描与应用系统的基础上，针对植物学实验课程的特点和实验教学中存在的问题，通过加强实验室建设、精选实验材料、增设开放性实验、紧密结合室外活动和完善考核评价系统等对植物学实验进行一系列的适应性改革，积极探索新的实验教学模式。实践证明，通过改革促进了教学方法和实验手段的更新，同时有效提高教学质量和学生的综合能力。

关键词 ：植物学实验, 实验教学, 教学改革与实践

出版日期: 2018-08-25

引用本文:

李春妹, 凡强, 张以顺, 刘蔚秋, 刘莹, 廖文波. 植物学实验教学的改革与实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2018, 8(4): 37-40.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I4/37

[1]	朱慧，于江萍，任炳忠，王海涛. 高校动物学实验课教学安全问题探讨[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(5): 43-46.
[2]	崔喜艳，李海燕. 实验教学示范中心在人才培养模式体系中的作用与教学改革实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(5): 37-42.
[3]	徐晓宇. 制药工程“微生物学实验”教学改革探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(3): 50-54.
[4]	管毕财，龚熹，李恩香，蔡奇英. 新型冠状病毒肺炎疫情防控期间“植物学实验”课程的线上教学实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(3): 46-49.
[5]	荆艳萍, 郭允倩, 宋涵, 单晓昳. 以综合素质与创新能力为导向的细胞生物学实验教学探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(1): 48-51.
[6]	杨帆, 应颖慧, 黄爱军, 孙益, 王国强, 吴敏. 通识教育理念下分子生物学实验教学的改革探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2020, 10(1): 44-47.
[7]	何磊, 常杰, 葛滢. 生态学教学实验室小型LED 光源植物工厂的研发与应用[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(6): 52-56.
[8]	鲁明波, 刘亚丰, 杨英, 吴元喜, 余龙江. 虚实结合的发酵工程实验教学模式探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(6): 41-45.
[9]	周志军. 促进科研成果转化为实验教学资源——以“现代动物学实验技术”课程为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 53-56.
[10]	耿莉, 张颖. 微生物学实验中引入自主设计实验提高学生综合能力[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 48-52.
[11]	谢青, 杨广笑. 对探究性实验课建设的思考与实践——以生物化学实验课为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 45-47.
[12]	王晗, 黄雪方, 闫敏, 徐国华, 蒋功成. 科研反哺教学在植物学实验中的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 41-44.
[13]	徐冰, 向本琼, 李小蒙, 郝晓冉, 雷维蟠, 王宁, 宋宏涛. 生物学虚拟仿真实验教学平台的构建[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 7-12.
[14]	刘亚丰, 鲁明波, 马聪, 赵元弟, 卢群伟, 余龙江. 教育信息化背景下持续推进实验教学改革[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 3-6.
[15]	孔兰静, 李锐艺, 郭兴启, 姚建, 彭卫东, 高新起, 赵翔宇. 农业院校植物学实验课程改革与探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(4): 47-50.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed