分子生物学实验课程的内涵式发展策略

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.06.001

高校生物学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (6): 3-8 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2018.06.001

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分子生物学实验课程的内涵式发展策略

沈喜，冯虎元

兰州大学生命科学学院，兰州，730000

全文: PDF(5165 KB)

摘要:本文从新时期高等教育内涵式发展必要性的分析入手，提出了分子生物学实验教学内涵式发展的总体策略。从树立新型教育理念，到改革实验教学的教学内容、应用线上线下混合式教学模式、多元化教学评价等一“立”、三“改”、两“延伸”的改革探索，着力深化分子生物学实验教学的内涵式建设，为提高教学质量、培养创新型人才提供思路。

关键词 ：内涵式发展, 创新人才, 分子生物学, 实验教学

出版日期: 2018-12-31

引用本文:

沈喜, 冯虎元. 分子生物学实验课程的内涵式发展策略[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2018, 8(6): 3-8.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I6/3

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