生物工程本科专业人才培养模式探索——以山东农业大学为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.06.011

高校生物学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (6): 49-53 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2018.06.011

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生物工程本科专业人才培养模式探索——以山东农业大学为例

汪城墙，韩悦，杜秉海，丁延芹

山东农业大学生命科学学院，泰安，271018

全文: PDF(3927 KB)

摘要:高校生物工程专业可为生物技术产业培养应用型和复合型的高级工科人才，近年来相关专业的人才需求量逐年增长。实施合理、高效的人才培养方案对高校培养优秀的生物工程专业人才至关重要。结合地方多科性大学山东农业大学的教学实际，主要从课堂理论教学、实践教学和专业课考核模式改革三方面对生物工程本科专业人才的高效培养模式进行探讨，以期高效地培养并为社会输出高水平专业人才。

关键词 ：生物工程, 翻转课堂, 实践教学, 培养模式

出版日期: 2018-12-31

引用本文:

汪城墙, 韩悦, 杜秉海, 丁延芹. 生物工程本科专业人才培养模式探索——以山东农业大学为例[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2018, 8(6): 49-53.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I6/49

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