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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2019, Vol. 9 Issue (5): 32-35   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.05.008
  实践教学 本期目录
七融合促进“新工科”实践教学体系改革与探索
张辰露1,张涛1,梁宗锁2
1.陕西理工大学生物科学与工程学院,汉中,723001
2.浙江理工大学生命科学与医药学院,杭州,310018
 全文: PDF(3192 KB)  
摘要:针对地方本科院校生物工程专业在工程实践教育中存在的问题,根据国家“新工科”建设要求和现代生物产业创新发展的人才需求,提出理科与工科、产业与教学、课堂与车间、教学与管理、创新与实践、工程师与教师、能力与素质的“七融合”发展的改革思路,总结探讨生物工程专业实习实践教学体系的改革措施与效果,为地方高校的“新工科”建设和工程教育认证工作提供参考。
关键词 实践教学生物工程新工科工程教育认证七融合    
出版日期: 2019-10-25
 引用本文:   
张辰露, 张涛, 梁宗锁. 七融合促进“新工科”实践教学体系改革与探索[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2019, 9(5): 32-35.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2019/V9/I5/32
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