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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2019, Vol. 9 Issue (6): 18-23   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.06.004
  教改纵横 本期目录
多举措提高分子生物学双语教学质量研究
高清松,王新风,周玉珍,朱颖,陈营营
淮阴师范学院生命科学学院,淮安,223300
 全文: PDF(4321 KB)  
摘要:针对开展本科生分子生物学双语教学过程中遇到的问题,我们采取了多方面改革措施促进教学质量的提升。结果表明,通过学科建设、人才培养专项引进和培养高水平师资,是双语教学团队建设的可行途径。人才国际化培养对拓宽学生国际视野、提高英语学习的积极性具有较大作用。不同英语水平的学生通过分班教学,都能从双语教学中获益。运用探究式教学、启发式教学等方法并逐步增加英文讲授的比例,有助于提高双语教学质量。
关键词 分子生物学双语教学分班教学国际化教学改革    
出版日期: 2020-01-25
 引用本文:   
高清松, 王新风, 周玉珍, 朱颖, 陈营营. 多举措提高分子生物学双语教学质量研究[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2019, 9(6): 18-23.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2019/V9/I6/18
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