“植物保护通论”课程（昆虫学部分）在线教学探索与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2020.03.008

高校生物学教学研究（电子版）

2020, Vol. 10

Issue (3): 38-40 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2020.03.008

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“植物保护通论”课程（昆虫学部分）在线教学探索与实践

昝庆安

云南农业大学植物保护学院，昆明，650201

全文: PDF(2301 KB)

摘要:植物保护通论是为农科类非植保专业本科生开设的一门专业选修课。为了适应线上教学需要，笔者在对昆虫学部分教学内容碎片化重组的基础上，开展了MOOC自主学习结合课堂在线问答的昆虫学总论学习模式、昆虫分类学和农业昆虫学融合的各论直播教学模式、农业害虫综合治理翻转课堂教学模式相结合的线上教学模式，实现了从课堂教学到线上教学的转换。实施后学生积极性高，教学节奏顺畅，教学效果良好。

关键词 ： MOOC, 翻转课堂, 植物保护通论, 害虫综合治理

出版日期: 2020-06-30

引用本文:

昝庆安. “植物保护通论”课程（昆虫学部分）在线教学探索与实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2020, 10(3): 38-40.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2020/V10/I3/38

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