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创新实验教学模式 培养生物科学创新型人才 |
谢青,肖靓,吴元喜,刘幸福,杨广笑 |
华中科技大学生命科学与技术学院,武汉,430074 |
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摘要:为培养出具有创新精神与创新能力的学生,我院充分发挥研究型大学特有的师资、设备、学科专业和生源优势,从实验课程教学模式、实验课程教学方式和创新性实验课的开发和研究方面进行了探索与实践,提供优质的本科教育,以学生为本、教学与科研相结合的课程教学模式,最大限度地开发与理论课程密切相关的实验和课程设计,合理安排实践教学环节和科研训练,形成重在创新能力培养的实践教学体系,实现了教学实践、科学研究和人才培养一体化。
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关键词 :
实验教学改革,
创新实验教学,
创新能力
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出版日期: 2012-03-25
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[1] |
刘幸福,吴元喜. 在实验教学中试行“以学生为主体”的教学模式探讨[J]. 实验技术管理,2002,3:114-116.
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[2] |
谢青,杨广笑,吴元喜. 用研究性学习理念指导系统生物学实验教学[J]. 实验室研究与探索,2008,9:106-107.
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[3] |
刘幸福,吴元喜. 论生化实验教学改革中的“小老师”自身的能力培养[J]. 实验技术管理,2005(2):102—105.
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吴元喜,余龙江,张晓昱. 本硕互动实验教学模式研究[J].实验技术与管理,2009,8(26):126-128.
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