现代教育技术手段在植物组织培养教学中的实践

高校生物学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (4): 44-46

实践教学

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现代教育技术手段在植物组织培养教学中的实践

李颖岳, 荆艳萍, 李云

北京林业大学生物科学与技术学院，北京，100083

全文: PDF(492 KB)

摘要:植物组织培养课程是实践性很强的应用性课程，将现代教育技术手段应用于植物组织培养教学，能够创立新的、互动性强的学习环境，补充传统教学方法的不足，及时更新教学内容，从而全面提高教育教学质量和教学效果，加速教学改革的步伐，加强课程建设。但是，在使用现代教育技术手段的同时，要注意其应用形式和程度，避免过度使用甚至滥用。

关键词 ：现代教育技术, 植物组织培养, 教学, 改革

出版日期: 2013-07-24

引用本文:

李颖岳, 荆艳萍, 李云. 现代教育技术手段在植物组织培养教学中的实践[J]. 高校生物学教学研究, 2012, 2(4): 44-46.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2012/V2/I4/44

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