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高校生物学教学研究  2013, Vol. 3 Issue (2): 36-40
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应对生命科学超速发展 开展生命伦理教育
程焉平
吉林师范大学生命科学学院, 四平, 136000
 全文: PDF(3316 KB)  
摘要:生命伦理是生命起源、演化、繁衍过程中的秩序与规则, 是人类所有行为的底线伦理, 人类的所有活动, 特别是以生命体为研究对象的生命科学应该敬畏与尊重亿万年自然进化所形成的生命伦理秩序。然而, 目前的生命科学发展失去调控, 研究与应用过于功利, 在许多方面背离了生命伦理秩序, 其发展已全面超越生命运动原本所固有的时空限制属性, 令人类应接不暇。本文以频频发生的生命伦理问题为由, 倡导高校开展生命伦理教育, 并提出具体建议, 希望使我们培养的学生能客观、理性的面对生命科学的超速发展, 也希望以此促使生命科学的发展与自然进化之间的关系平衡有序、健康和谐。
关键词 生命伦理教育 生命科学 超速发展    
出版日期: 2013-11-29
 引用本文:   
程焉平. 应对生命科学超速发展 开展生命伦理教育[J]. 高校生物学教学研究, 2013, 3(2): 36-40.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2013/V3/I2/36
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