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“讲一练二考三” 教学理念的再思考 |
蔡峻,严冰 |
南开大学生命科学学院,天津,300071 |
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摘要:讲一练二考三”,并不仅仅意味着控制教师的讲授量,增强学生的练习量以及扩大考试面,让学生所学多于教师所讲。更重要的是加强教学互动,锻炼、提高学生的自学能力,从侧重“传授知识” 转变为重在“提升素质”;从“以教为主”转变为“以学为主、教学相长”,努力形成学生自觉主动学习的生动局面,最终授人以渔,达到“教是为了不教”,“学是为了会学”的终极目的。
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关键词 :
讲一练二考三,
教学理念,
再思考
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出版日期: 2014-04-04
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