“读、议、练”教学模式及其在“微生物学”课程的实践与思考

高校生物学教学研究

2014, Vol. 4

Issue (3): 26-30

教改纵横

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“读、议、练”教学模式及其在“微生物学”课程的实践与思考

陈敏

杭州师范大学生命与环境科学学院，杭州，310036

全文: PDF(594 KB)

摘要: “读+ 议+ 练”是一类重在构建学生自主学习和师生互动的教学模式，在我校推广实施并取得了较为理想的教学效果。本文以微生物学教学实践为依据进行了综合分析，并对进一步推进教学改革提出了一些建议。

关键词 ：教学模式, 微生物学, 课程实践

出版日期: 2014-10-20

引用本文:

陈敏. “读、议、练”教学模式及其在“微生物学”课程的实践与思考[J]. 高校生物学教学研究, 2014, 4(3): 26-30.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2014/V4/I3/26

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