发挥教学团队优势  提高生物化学教学质量

高校生物学教学研究

2014, Vol. 4

Issue (4): 27-31

教改纵横

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发挥教学团队优势提高生物化学教学质量

沈剑敏,达朝山,冯虎元,张邦治,牟凌云,刘璞,田晓柱

兰州大学生命科学学院，兰州，730000

全文: PDF(762 KB)

摘要:建设高素质的教学团队是学科与专业建设发展的需要，也是提升专业核心竞争力的需要。本文结合兰州大学生命科学学院生物化学教学团队的建设与实践，探索了教学团队建设的基本理论，归纳了利用教学团队特色采取的提高生物化学教学质量的措施，并且在加强资源整合、重视网络教学建设、积极开展教学研究、促进教师专业发展诸方面提出了新的建设性意见。

关键词 ：教学团队, 生物化学, 教学质量

出版日期: 2015-01-06

引用本文:

沈剑敏,达朝山,冯虎元,张邦治,牟凌云,刘璞,田晓柱. 发挥教学团队优势提高生物化学教学质量[J]. 高校生物学教学研究, 2014, 4(4): 27-31.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2014/V4/I4/27

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