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微课模式下研讨型教学与自主性学习的改革与实践 |
李琴,胡申才,杨江科,郑用琏 |
武汉轻工大学生物与制药工程学院,武汉,430023 |
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摘要:改革“生物制药工艺学Ⅱ”现有教学模式,引入微课进行研讨型教学,旨在培养学生自主性学习能力。实践证明,这一教学模式的改革,突出了学科特色和教学难点,优化了教学内容与教学资源,提高了学生的学习积极性与兴趣,激发了学生的创新精神与能力,取得了良好教学效果。
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关键词 :
微课,
教学改革,
自主性学习
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出版日期: 2015-07-16
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