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高校生物学教学研究(电子版)
ISSN 2095-1574
CN 11-9307/R
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高校生物学教学研究
2015
,
Vol. 5
Issue (3)
:
34-37
教改纵横
本期目录
基于视听特点认知的生物学教学设计思考
张洁,欧阳婉玲,贺竹梅
摘要
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全文:
PDF
(1034 KB)
出版日期:
2015-11-03
引用本文:
张洁,欧阳婉玲,贺竹梅. 基于视听特点认知的生物学教学设计思考[J]. 高校生物学教学研究, 2015, 5(3): 34-37.
链接本文:
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2015/V5/I3/34
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