翻转教学在普通生物学教学中的实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.03.002

高校生物学教学研究（电子版）

2018, Vol. 8

Issue (3): 11-16 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2018.03.002

教改纵横

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翻转教学在普通生物学教学中的实践

赵栓，钱榕，蔡亮

复旦大学生命科学学院，上海，200438

全文: PDF(3511 KB)

摘要:培养创新人才的社会需求对现行教学模式提出了严峻的挑战。在信息极大丰富的今天，大学本科阶段的普通生物学教学更应该着重于知识框架的搭建，着重于培育学生的创新思维以及投身科学研究的兴趣。为此，笔者使用翻转教学的方法对课程进行重新设计并开展了相关教学实践。本文将具体介绍课程重新设计的指导思想，以及实践过程中的教学体会。

关键词 ：普通生物学, 翻转教学, 科学教学, 创新人才培养

出版日期: 2018-06-15

引用本文:

赵栓, 钱榕, 蔡亮. 翻转教学在普通生物学教学中的实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2018, 8(3): 11-16.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I3/11

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