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“互联网+”下的植物分类学实验教学改革 |
张彪,周福才,杜坤,魏万红 |
扬州大学生物科学与技术学院,扬州,225009 |
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摘要:以网络为依托,通过“互联网+植物分类学实验”,构建了植物分类学实验在线教学平台,形成了基于“微信+网络”的多元互动学习(教学)环境,并以此为载体,重新编排了“植物分类学实验” 教学内容,调整了考核评价指标体系,建立了“基于实验室课堂的系统学习、与基于网络和植物生长场所的碎片式学习” 有机结合的实验教学方式,实现了教学的泛在化和学习的自主性,提升了教学效果,促进了学生综合素质的提高。
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关键词 :
互联网+,
植物分类学实验在线教学平台,
微信,
教学的泛在化
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出版日期: 2016-10-10
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