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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2018, Vol. 8 Issue (1): 61-64   https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.01.015
  教材视点 本期目录
浅谈教育教学改革中的精品教材建设——“动物生理学”课程配套系列教材建设历程的剖析
杨秀平,李大鹏,汤蓉,迟巍
华中农业大学水产学院,武汉,430070
 全文: PDF(2811 KB)  
摘要:本文回顾了20年来“动物生理学”课程配套系列教材的出版和课程建设历程。教材的建设是和国家教育、教学改革进程密切相关的,整个过程可分为教材体系与内容的研究与建立;以实现向“学生为主体、教师起主导、教材是载体”的现代教育、教学思想理念转变为主要方向的立体化教材研究与建设和“互联网+”时代下的新形态教材的研究与实践三个主要阶段。教材建设促进了课程建设,影响着教学活动和人才培养质量,本文最后还基于新形态教材编写和有关教学实践,对教材的建设提出了几点建议。
关键词 动物生理学新形态教材立体化教材教材建设    
出版日期: 2018-02-25
 引用本文:   
杨秀平, 李大鹏, 汤蓉, 迟巍. 浅谈教育教学改革中的精品教材建设——“动物生理学”课程配套系列教材建设历程的剖析[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2018, 8(1): 61-64.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2018/V8/I1/61
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