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伤害医学(电子版)

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伤害医学(电子版)  2019, Vol. 8 Issue (3): 24-29   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1566.2019.03.005
  论著 本期目录
某职业中学学生对伤害危险因素认知及伤害预防教育需求研究
薛城,王书梅*,叶周丰,李粉粉,任俊
复旦大学公共卫生学院/公共卫生安全教育部重点实验室,上海 200032
 全文: PDF(4306 KB)  
摘要:目的 了解职中学生对伤害危险因素的认知和判断,以及伤害预防教育需求,为开展预防工作提供参考。方法 采用整群抽样方法,抽取某职业中学学生1079名,使用自编问卷进行调查。问卷调查内容包括:人口学基本信息、对伤害相关危险因素的认知和对伤害预防教育的需求。结果 76.18%的学生认识到生活中存在潜在的伤害危险因素。自身的潜在危险因素前两位是“安全意识缺乏”(54.87%)和“学习压力过大”(41.24%);家庭的潜在伤害危险因素前两位的是“父母对孩子不闻不问”(34.01%) 和“家庭关系不和睦”(31.33%);学校的潜在伤害危险因素前两位是“学校氛围不好”(37.72%) 和“学校安全教育缺乏”(36.89%);潜在危险环境因素前两位是“道路环境不安全”(48.19%)和“运动设施不安全”(33.36%)。最容易发生伤害的地点是马路/街道(63.30%);最容易发生伤害的年龄是小学生(66.91%),高中生(37.72%)居第六位。88.97%的学生认为有必要参加学校或其他机构开展的安全教育或活动,教育内容居前六位是校园欺凌(85.63%)、饮食卫生(80.26%)、交通伤害 (74.42%)、诈骗 (68.86%)、触电事故(65.06%)和急救(63.48%)。结论 部分职业中学学生对生活中潜在伤害危险因素的认知不足;建议进一步重点开展伤害预防教育,特别是学生重点关心道路安全方面的教育。
关键词 职业高中危险因素伤害预防认知教育    
出版日期: 2019-09-25
 引用本文:   
薛城, 王书梅, 叶周丰, 李粉粉, 任俊. 某职业中学学生对伤害危险因素认知及伤害预防教育需求研究[J]. 伤害医学(电子版), 2019, 8(3): 24-29.
 链接本文:  
http://academic.hep.com.cn/im/CN/Y2019/V8/I3/24
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