深圳市校内中小学生骨折知识和行为调查

doi:10.3868/j.issn.2095-1566.2017.01.003

伤害医学（电子版）

2017, Vol. 6

Issue (1): 11-14 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1566.2017.01.003

论著

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深圳市校内中小学生骨折知识和行为调查

熊华威，杨昆鹏，李丽萍，周丽

1. 广东省深圳市疾病预防控制中心，深圳 518055 2. 广东省汕头大学医学院伤害预防研究中心，汕头 515041

全文: PDF(3644 KB)

摘要:目的了解深圳市中小学生骨折的认知和高危行为情况，为制定针对中小学生骨折健康教育提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法，抽取深圳市中小学生5 116名为调查对象，分析不同人群骨折的认知和危险行为特征。结果 13.1%的中小学生能正确判断是否骨折；多数认知方面男生的认知程度高于女生，不同年级学生骨折相关知识的正确回答率差异有统计学意义（P＜0.05）。危险行为方面男生高于女生，不同年级，学生的骨折相关的危险行为相差很大（P＜0.05）。结论中小学生对骨折伤害的总体认知水平很低；存在相关的危险行为，以健康教育为主导的干预行为中，应根据不同的人群特点，有针对性地开展预防骨折相关知识和现场急救等技能的健康教育。

关键词 ：中小学生；骨折；认知；危险行为

出版日期: 2017-03-28

引用本文:

熊华威，杨昆鹏，李丽萍，周丽. 深圳市校内中小学生骨折知识和行为调查[J]. 伤害医学（电子版）, 2017, 6(1): 11-14.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/im/CN/Y2017/V6/I1/11

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