新型冠状病毒肺炎疫情期间“停课不停学”的医学线上互动教学模式探讨

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2020.02.004

高校医学教学研究（电子版）

2020, Vol. 10

Issue (2): 14-20 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2020.02.004

教学研究

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新型冠状病毒肺炎疫情期间“停课不停学”的医学线上互动教学模式探讨

冯劭婷，何军芳，何科，张昆松，杨素清，匡铭

1.中山大学附属第一医院，广州，510080
2.中山大学中山医学院，广州，510080

全文: PDF(4382 KB)

摘要:“停课不停学”是教育部应对COVID-19疫情导致的延期开学而提出的新举措。自2月17日以来国内各大医学院校陆续开展了一系列线上教学活动。本文将中山大学医学线上互动教学实施方案设计过程、教学实践经验进行归纳总结，对互动教学模式的特点进行分析探讨。在此基础上，对处于不同学习阶段医学生群体的线上互动教学提出建议，以期为国内医学院校在特殊时期的线上互动教学提供参考。

关键词 ：新型冠状病毒肺炎, 医学教育, 线上互动教学, 自主学习

出版日期: 2020-04-30

引用本文:

冯劭婷，何军芳，何科，张昆松，杨素清，匡铭. 新型冠状病毒肺炎疫情期间“停课不停学”的医学线上互动教学模式探讨[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2020, 10(2): 14-20.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2020/V10/I2/14

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