ISBN:978-7-04-041366-3
出版时间:2015-02-09
语种:
开本:16
页数:483
语文教学论
作 者:乔桂英
定价:  38.00元 购买
  • 内容简介

    本书以《义务教育语文课程标准》(2011版)为依据,共12章,依次是语文课程的性质,语文课程的基本理念,语文课程目标,语文课程资源,语文教材,识字、写字教学,阅读教学,写作教学,口语交际教学,语文综合性学习,语文教学设计,语文教师的素养。在内容上突出了语文教学领域的焦点、重点问题,吸收了各家的理论观点,提出实践性较强的认识。在体例上,采用“教案+学案”的构架,突出学案教学,以学案作为学生自主探究学习的抓手;突出案例教学,以案例作为触摸鲜活课堂的帮手;突出阅读学习,以学术观点的阅读作为拓展本科生思维的助手。

    本书为高等师范院校语文教学论课程的教学用书,也适合作为义务教育阶段语文教师的培训教材和学科教学(语文)、语文课程与教学论专业方向研究生的参考书。

关键词 教育类
目录
内封   
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版权   
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目录   
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前辅文   
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第一章 语文课程的性质   
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第二章 语文课程的基本理念   
摘要   PDF (4 MB) (
第三章 语文课程目标   
摘要   PDF (3 MB) (
第四章 语文课程资源   
摘要   PDF (3 MB) (
第五章 语文教材   
摘要   PDF (4 MB) (
第六章 识字、写字教学   
摘要   PDF (5 MB) (
第七章 阅读教学   
摘要   PDF (5 MB) (
第八章 写作教学   
摘要   PDF (5 MB) (
第九章 口语交际教学   
摘要   PDF (4 MB) (
第十章 语文综合性学习   
摘要   PDF (4 MB) (
第十一章 语文教学设计   
摘要   PDF (4 MB) (
第十二章 语文教师的素养   
摘要   PDF (3 MB) (
后记   
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