遗传学课程改革实践与探讨

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.004

高校生物学教学研究（电子版）

2019, Vol. 9

Issue (1): 13-19 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.004

教改纵横

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遗传学课程改革实践与探讨

杨莹艳，游文慧，李慧琳，段美英，向锐，张潮，翁庆北，郭娟

贵州师范大学生命科学学院，贵阳，550025

全文: PDF(3867 KB)

摘要:遗传学课程是本科核心基础课程之一，但在教学过程中存在课时不足、教学内容过剩、教学资源相对缺乏、教学方法手段单一、实验教学故步自封等问题。通过两年的遗传学教学改革，并根据学生对教学改革实施效果的实际反馈。本文从教学内容、课程资源、教学方法及手段、实验教学等方面进行总结与探讨，为新时代的遗传学课程改革添砖加瓦。

关键词 ：遗传学, 教学, 改革, 实践

出版日期: 2019-02-25

引用本文:

杨莹艳, 游文慧, 李慧琳, 段美英, 向锐, 张潮, 翁庆北, 郭娟. 遗传学课程改革实践与探讨[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2019, 9(1): 13-19.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2019/V9/I1/13

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