主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.007

高校生物学教学研究（电子版）

2019, Vol. 9

Issue (1): 30-34 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.007

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主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

于爱群，马立娟，郭学武，董健，肖冬光

天津科技大学生物工程学院，生物工程国家级实验教学示范中心（天津科技大学），省部共建食品营养与安全国家重点实验室，天津，300457

全文: PDF(3715 KB)

摘要:合成生物学是生命科学领域一门新兴的综合性交叉学科。由于其应用前景和发展潜力巨大，所以引起了人们的广泛关注。与传统的由教师向学生传授知识的灌输式教学法相比，主题研讨式教学是一种全新的教学模式。主题研讨式教学法具有能够增进学生和教师之间的交流、激发学生学习的积极性和主动性、有效提升学习效率等优点。因此，我们尝试将主题研讨模式运用到“合成生物学导论”的教学实践当中，并取得了较好的实际教学效果。

关键词 ：主题研讨, 合成生物学, 教学, 教学法

出版日期: 2019-02-25

引用本文:

于爱群, 马立娟, 郭学武, 董健, 肖冬光. 主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2019, 9(1): 30-34.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2019/V9/I1/30

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