非生物类理工科“生命科学基础”课程的教学实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2019.03.006

高校生物学教学研究（电子版）

2019, Vol. 9

Issue (3): 21-26 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2019.03.006

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非生物类理工科“生命科学基础”课程的教学实践

郭燕，卢晓云，张钰洁，张堃，冯怡，张建保

西安交通大学生命科学与技术学院，西安，710049

全文: PDF(5865 KB)

摘要:随着科技的不断发展，不同学科间的交叉融合开拓了更多新的科学领域，生命科学问题更是与我们的生活息息相关。因此，针对非生物学专业开设生命科学基础课程，已被提升到了国家战略高度。本文以西安交通大学“生命科学基础”课程建设的具体情况为例，对非生物类理工科大学生开设“生命科学基础”课程的建设背景、教学方案、教学手段的运用以等多方面进行探讨，旨在通过各类措施能够激发非生物专业学生对生命科学的兴趣，取得良好的教学效果。

关键词 ：非生物类专业, 生命科学基础, 理工科背景

出版日期: 2019-06-25

引用本文:

郭燕，卢晓云，张钰洁，张堃，冯怡，张建保. 非生物类理工科“生命科学基础”课程的教学实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2019, 9(3): 21-26.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2019/V9/I3/21

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