分子生物学课程线上教学的探索与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.006

高校生物学教学研究（电子版）

2021, Vol. 11

Issue (3): 27-30 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.006

教改纵横

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分子生物学课程线上教学的探索与实践

周继阳，兰海燕

新疆大学生命科学与技术学院，乌鲁木齐，830046

全文: PDF(2601 KB)

摘要:2020年初，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给中国乃至全球的教育行业提出了巨大的挑战。为了保证学生的正常学习，教育主管部门采取了“停课不停学”的策略应对突发疫情，各种线上授课平台和工具深刻地改变了传统的面对面的授课方式。在这种形势下，分子生物学课程也面临诸多改革。本文以2020年春季本科生“分子生物学”课程教学为例，对该课程进行了线上教学的实践探索，包括线上直播模式、教学内容和教学方式的改革等，在实际教学中强化在线学习过程的重要性，积极调动学生的参与度和积极性，并做好教学质量监控。此外针对教学效果及线上考试所面临的问题进行了分析和讨论，旨在与同行分享经验，为更好地利用线上教学模式提供参考。

关键词 ：分子生物学, 在线教学, 教学改革

出版日期: 2021-06-25

引用本文:

周继阳，兰海燕. 分子生物学课程线上教学的探索与实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2021, 11(3): 27-30.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2021/V11/I3/27

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