“以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.009

高校生物学教学研究（电子版）

2022, Vol. 12

Issue (1): 43-47 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.009

实践教学

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“以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探

马小英，贾方兴，吕沫，张敏，宋亚坤，余春红

南方科技大学生命科学学院，深圳，518055

全文: PDF(3687 KB)

摘要:课程利用“以学生为中心”的教学理念，探索了植物生理学实验的教学设计。在充分考虑学生学习需求和学科发展的前提下，课程根据植物生理学的知识体系设计了模块实验和项目实验，采用多任务并行的形式组织课堂教学，同时设计了多角度、多维度的课程考评体系。实践表明这种教学设计可有效激发学生的学习兴趣，培养学生的综合科学素养，提高学习效率，提升教学效果。

关键词 ：植物生理学实验, 以学生为中心, 教学设计

出版日期: 2022-02-25

引用本文:

马小英，贾方兴，吕沫，张敏，宋亚坤，余春红. “以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2022, 12(1): 43-47.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2022/V12/I1/43

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