生物化学与分子生物学系列实验课程优质资源的建设与教学实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.009

高校生物学教学研究（电子版）

2022, Vol. 12

Issue (2): 38-43 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.009

实践教学

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生物化学与分子生物学系列实验课程优质资源的建设与教学实践

尹燕霞^1，2，杨冬²，向本琼^1，2，李森^1，2，贾晓会¹，佟丽²，骆静²

1.北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心，北京，100875
2.北京师范大学生命科学学院，北京市基因工程药物及生物技术重点实验室，北京，100875

全文: PDF(5254 KB)

摘要:紧跟国家教育教学体系的建设与发展，我们于2015年探索课程体系改革，设计了“生物化学与分子生物学系列实验课程优质资源建设方案”，包括实验课程体系的设计，MOOC、SPOC、虚拟仿真实验教学项目、文献阅读资源、立体化教材、实验教学模式等的建设，构建课程优质资源和建设“金课”以系统培养和个性化提升学生的科研思维及创新能力，推进实验教学模式和方法改革。经过多年的实践，取得了良好的教学效果和示范效果，为其他高校课程改革提供了参考。

关键词 ： MOOC, SPOC, 虚拟仿真, 文献阅读, 教材建设, 混合式教学

出版日期: 2022-04-29

引用本文:

尹燕霞，杨冬，向本琼，李森，贾晓会，佟丽，骆静. 生物化学与分子生物学系列实验课程优质资源的建设与教学实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2022, 12(2): 38-43.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2022/V12/I2/38

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