“双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以山东农业大学生物类本科为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.05.011

高校生物学教学研究（电子版）

2022, Vol. 12

Issue (5): 56-60 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2022.05.011

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“双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以山东农业大学生物类本科为例

朱常香，王芳，苏英华，林榕姗，李滨

山东农业大学生命科学学院，泰安，271018

全文: PDF(3498 KB)

摘要:培养拔尖创新人才是“双一流”建设的重要任务，也是本科教育的重要目标之一。和部属高校相比，在拔尖创新人才培养方面，地方农业高校具有依存性、应用性和多样性的特点，必须打破固有的理念、既定模式和评价形式，才能真正实现拔尖创新人才培养。山东农业大学生命科学学院以培养适应新时代的高层次生命科学拔尖创新人才为使命，践行生物类本科教育工作开拓创新的指导思想，明确人才培养的总体思路、制定人才培养目标、优化人才培养方案，并在课程体系、导师队伍、实践平台以及选拔机制等方面进行了实践和改革，取得了一定的成效。

关键词 ：生物类本科, 拔尖创新人才, 创新能力, 培养模式

出版日期: 2022-10-25

引用本文:

朱常香，王芳，苏英华，林榕姗，李滨. “双一流”背景下生物类本科拔尖创新人才培养模式的探索与实践——以山东农业大学生物类本科为例[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2022, 12(5): 56-60.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2022/V12/I5/56

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