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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2022, Vol. 12 Issue (5): 61-64   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2022.05.012
  学生园地 本期目录
纵、横、广——微生物作画学生谈
王瑶佳,刘佳媛,冯虎元,张琪
兰州大学生命科学学院,兰州,730000
 全文: PDF(8443 KB)  
摘要:微生物作画作为一种新的创新实验内容,在高校的教育教学中应用日益广泛。其以微生物分离纯化培养等实验技术作为基础,以不同类群微生物的理化和生态学特征为依托,融入艺术设计,既可以作为巩固生物科学类专业学生的实验技能、锻炼创新思维、提升综合素质的教学手段,也可以激发非专业学生对微生物学科的兴趣。笔者以切身体会,浅谈微生物作画背后深刻的教育内涵。
关键词 微生物作画实验教学创新能力综合素质    
出版日期: 2022-10-25
 引用本文:   
王瑶佳,刘佳媛,冯虎元,张琪. 纵、横、广——微生物作画学生谈[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2022, 12(5): 61-64.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2022/V12/I5/61
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