融合生物信息技术的微生物学实验教学改革探索——以华中科技大学为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.01.012

高校生物学教学研究（电子版）

2023, Vol. 13

Issue (1): 48-51 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2023.01.012

实践教学

本期目录

融合生物信息技术的微生物学实验教学改革探索——以华中科技大学为例

白虹，程铭悦，王莎莎，白云，刘亚丰，宁康

华中科技大学生命科学与技术学院，武汉，430074

全文: PDF(7571 KB)

摘要:微生物学实验是大多数高校生命科学相关专业本科生的一门必修基础实验课，是生命科学教学研究的基础之一。随着高通量测序技术的快速发展，生命科学领域进入以海量多元组学数据为特征的大数据时代，这势必要求高校教学内容根据学科特点结合时代特色进行适度改革。本实验教学改革的探索，针对大数据背景下微生物组学所蕴含的丰富知识，构思了将传统微生物学实验和微生物组分析相结合的实验教学框架，设计了校园土壤微生物组探究实验，通过实验操作和数据分析，证实了其在本科生实验教学中的可行性。该实验不但有助于学生了解数据驱动进行知识发现的研究方式，尤其是针对微生物群落的研究方式，还可拓展学生基于全局整体思考的科研思维。

关键词 ：微生物学实验, 生物信息技术, 校园土壤, 微生物多样性, 数据驱动

出版日期: 2023-02-20

引用本文:

白虹，程铭悦，王莎莎，白云，刘亚丰，宁康. 融合生物信息技术的微生物学实验教学改革探索——以华中科技大学为例[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2023, 13(1): 48-51.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2023/V13/I1/48

[1]	夏洪梅，李凡，原野，邸瑶. 微生物学实验“融合式”教学模式的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2021, 11(1): 47-50.
[2]	陈敏. 表现性评价在“微生物学实验”教学中的应用[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(3): 51-54.
[3]	白璐,田晓柱,张琪,冯虎元. 优化微生物学实验教学考核机制的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2016, 6(3): 48-52.
[4]	贾彩凤,张美玲,刘敏,牛延宁,张伟. 系统化教学在微生物实验中的应用[J]. Biology Teaching in University, 2015, 5(3): 49-51.
[5]	张桂敏,李蕙伶,卢争辉,周玉玲,杨艳燕. 基于支架式教学的微生物学实验FSD模式教学改革与探索[J]. Biology Teaching in University, 2013, 3(2): 32-35.
[6]	李凡,刘东波,夏红梅,陈珊. 微生物学实验“四段式”教学模式的探索与实践[J]. Biology Teaching in University, 2012, 2(1): 47-49.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed