Please wait a minute...
高校生物学教学研究(电子版)
“中国核心期刊(遴选)数据库”收录期刊
“万方数据—数字化期刊群”全文入网期刊
“中国学术期刊网络出版总库”及CNKI系列数据库收录期刊
“中文科技期刊数据库”收录期刊
高校生物学教学研究(电子版)  2023, Vol. 13 Issue (4): 55-60   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2023.04.012
  实践教学 本期目录
课程思政融入细胞生物学实验混合式教学的探索与实践
李奇志,刘亚丰,卢群伟,周爱文,阮晶,袁雅燕
华中科技大学生命科学与技术学院,国家级生命科学与技术虚拟仿真实验教学中心,武汉,430074
 全文: PDF(4233 KB)  
摘要:立德树人是高校教育事业的根本任务,课程思政建设是实现立德树人的重要途径。细胞生物学实验课程是生物学各专业的必修基础课程,该文结合课程的特点及授课对象,通过 PBL、TBL 和 BOPPPS 等多种教学方法,采用虚实结合、开放与半开放和线上线下结合的混合式教学模式;从思政育人目标、思政元素挖掘及其实现路径等方面进行了探索和实践,以期实现知识传授和育人目标的协同前行,也为其他实验课程的教学改革提供借鉴经验。
关键词 混合式教学模式课程思政细胞生物学实验    
出版日期: 2023-08-25
 引用本文:   
李奇志,刘亚丰,卢群伟,周爱文,阮晶,袁雅燕. 课程思政融入细胞生物学实验混合式教学的探索与实践[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2023, 13(4): 55-60.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2023/V13/I4/55
[1] 张萍,秦敏君,郑有丽. 基于评价量规的多元化过程性考核评价模式[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(3): 14-22.
[2] 王宝娟,郭玉冰,夏行权,陈冬生. 生物科学(师范)专业细胞生物学教学中融入思政元素的探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(2): 34-37.
[3] 于晶,包雨卓,彭瞰看,张达,徐庆华,苍晶. “高级植物生理学”课程思政建设的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(2): 30-33.
[4] 辛广伟,张泉. 围绕微管结构动态性拓展本科生免疫荧光实验教学[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(1): 34-38.
[5] 赵东旭,张金凤,周连景,杨宇,申晓勇. 校通识课“生命科学基础”中思政内容的教学设计与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(1): 21-24.
[6] 朱慧,金龙如,王海涛,任炳忠. 思政教育理念融入高校“动物学”课程的教学探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(1): 17-20.
[7] 纪晓俊,高振. 研究生“合成生物学”课程思政的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(6): 40-44.
[8] 周姗姗,赵鹏姝,燕霞,马小飞. 通过精细化教学改善细胞生物学实验教学的质量[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(5): 42-45.
[9] 吴根福,林小清. 探索以生物学知识为载体的生命教育,践行生物学通识课课程思政——以浙江大学为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(5): 32-36.
[10] 周莉君,陈涛,冯士令,袁明. “植物学名”课程思政育人元素的挖掘与应用[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(4): 60-64.
[11] 林浴霜,曾季平. 利用对分课堂加强发育生物学课程思政建设[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(4): 20-23.
[12] 刘贺,李艳琼,曹艳茹,张悦. 课程思政结合PDCA循环模式在微生物学教学中的应用[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(4): 24-28.
[13] 李亮,张晓红,陆岩,陈慧霞. 课程思政背景下高校生物学专业开展生物学史教育的思考[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(3): 29-32.
[14] 阎臻,毛康珊,刘唤唤. 课程思政在生物安全导论课程中的实践与探讨[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(3): 33-36.
[15] 江文正. 免疫学课程综合育人的教学设计与评价的探索与实践——以超敏反应的教学内容为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2022, 12(2): 25-28.
Viewed
Full text


Abstract

Cited

  Shared   
  Discussed