发育生物学实验MOOC的建设与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.05.009

高校生物学教学研究（电子版）

2023, Vol. 13

Issue (5): 42-46 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2023.05.009

实践教学

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发育生物学实验MOOC的建设与实践

李洁，薛秀花，杨琼，李小蒙，向本琼

北京师范大学生命科学学院，北京，100875

全文: PDF(21364 KB)

摘要:为促进“一流课程”的建设，加快教育教学模式和学习方式的变革，北京师范大学根据发育生物学实验课程的特点和发展需求，建设了发育生物学实验MOOC。本文详细地介绍了发育生物学实验MOOC建设与实施的各个方面，包括课程内容设计、视频资源制作、课程平台搭建以及SPOC教学应用等，总结了MOOC建设和线上线下混合式教学实践过程中的经验和不足。总的来说，发育生物学实验MOOC和混合式教学模式能有效地提升学生学习的兴趣和积极性，更加注重人才培养的全面性和过程性，有效地提升了教学质量和效果，并得到了学生的高度认可和评价。

关键词 ： MOOC, SPOC, 发育生物学实验, 混合式教学

出版日期: 2023-10-25

引用本文:

李洁，薛秀花，杨琼，李小蒙，向本琼. 发育生物学实验MOOC的建设与实践[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2023, 13(5): 42-46.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2023/V13/I5/42

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