“一流课程”建设背景下的生命科学概论课程教学改革探索

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.03.002

高校生物学教学研究（电子版）

2024, Vol. 14

Issue (3): 8-13 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2024.03.002

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“一流课程”建设背景下的生命科学概论课程教学改革探索

张紫刚，孙建云，王庆亚

南京农业大学生命科学学院，南京，210095

全文: PDF(6245 KB)

摘要:新时代高等教育教学改革以建设“一流课程”为重要内容，通识教育核心课程生命科学概论主要面向非生物科学类专业本科生开设，将该课程打造为“一流课程”对培养全面发展的高素质人才有重要意义。为更好地适应人才培养方案，重新编撰了与课程配套、内容丰富、知识呈现形式多样的新形态教材。同时优化调整教学内容，充分利用新形态教材及线上教学平台丰富的教学资源，结合课堂内外、线上线下混合式教学模式运用，对学生学习开展过程性评价。通过实施课程教学改革，充分调动学生学习兴趣和学习主动性，学生总评成绩明显提高。对本课程教学改革的探索、创新课程构建模式，为打造“一流课程”夯实了基础，为培养新时代所需要的高素质优秀人才积聚力量。

关键词 ：一流课程, 生命科学概论, 教学改革, 混合式教学

出版日期: 2024-06-28

引用本文:

张紫刚，孙建云，王庆亚. “一流课程”建设背景下的生命科学概论课程教学改革探索[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2024, 14(3): 8-13.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2024/V14/I3/8

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