基于学生科研能力培养的生物化学实验教学改革

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.03.008

高校生物学教学研究（电子版）

2024, Vol. 14

Issue (3): 41-45 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2024.03.008

实践教学

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基于学生科研能力培养的生物化学实验教学改革

赵玉红，李登文，张翠竹，李欣，石建党，周浩

南开大学生物实验教学中心，天津，300071

全文: PDF(3635 KB)

摘要:基础性实验教学在高校本科人才培养中的作用不容忽视，但仍存在一些问题，不能很好地满足新时代高素质创新人才的发展需求，亟需进行改革。生物化学实验课程组提出了基于学生科研能力培养的实验教学改革思路，将传统实验内容重新整合、重组，以模块化方式重构课程内容，循序渐进地提高实验的系统性、综合性、应用性，提升课程的挑战度，培养学生科研能力和综合素质。为配合新的教学改革内容，进一步提高教学效果，课程组借助信息化丰富教学方式和方法，取得了良好的教学效果。

关键词 ：生物化学实验, 科研能力, EGFP蛋白

出版日期: 2024-06-28

引用本文:

赵玉红，李登文，张翠竹，李欣，石建党，周浩. 基于学生科研能力培养的生物化学实验教学改革[J]. 高校生物学教学研究（电子版）, 2024, 14(3): 41-45.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2024/V14/I3/41

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