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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2024, Vol. 14 Issue (5): 26-30   https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2024.05.005
  教改纵横 本期目录
基于模块化教学的“酶学原理与酶工程”多元化教学改革与探讨
李树芳,朱肖霞,贾东旭,徐沈远
浙江工业大学生物工程学院,杭州,310014
 全文: PDF(3879 KB)  
摘要:“酶学原理与酶工程”是生物工程及相关学科研究生的核心课程,该课程知识点较多,学生难以系统地理解与掌握,且近年来酶工程技术快速发展,对“酶学原理与酶工程”的教学改革势在必行。课程组对课程内容进行整合、优化,并针对不同模块、不同章节教学内容的特点,融合多元化教学方式,合理融入课程思政,培养专业基础夯实,创新应用能力强的综合性人才。
关键词 酶学原理与酶工程多元化教学改革研究生教育    
出版日期: 2024-10-31
 引用本文:   
李树芳,朱肖霞,贾东旭,徐沈远. 基于模块化教学的“酶学原理与酶工程”多元化教学改革与探讨[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2024, 14(5): 26-30.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2024/V14/I5/26
[1] 余龙江,付春华,金文闻,朱圆敏,杨英,栗茂腾,敖明章,徐航,陈雪敏. 建设卓越科研团队文化,培养有家国情怀的实战型生命学科高素质人才[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(6): 3-7.
[2] 于晶,包雨卓,彭瞰看,张达,徐庆华,苍晶. “高级植物生理学”课程思政建设的探索与实践[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2023, 13(2): 30-33.
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