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高校生物学教学研究(电子版)
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高校生物学教学研究(电子版)  2021, Vol. 11 Issue (4): 33-36   https://doi.org/10.3868/j.issn2095-1574.2021.04.008
  实践教学 本期目录
生物化学与分子生物学实验教学中多元化教学模式的探索与实践
谢青,杨广笑
华中科技大学生命科学与技术学院,武汉,430074
 全文: PDF(2770 KB)  
摘要:传统生物化学与分子生物学实验的教学模式主要是培养了学生的实验操作技能,但在激发学生学习兴趣、避免“机械性”操作和利用所学知识综合分析实验结果等方面存在不足。我们通过改进生物化学与分子生物学实验课的教学模式,在验证性实验教学中引入“问题驱动,比较总结”的教学模式,以培养学生的科研思维;通过“探究性实验”教学模式,培养学生的科研能力;充分利用虚拟仿真和微课视频等教学资源巩固和拓展学生的实验技能和知识体系;同时对学生实验课的成绩实行多元化考核。多种措施并举,极大提升了生物化学与分子生物学实验课的教学质量和学习效果。
关键词 生物化学与分子生物学实验教学验证性实验探究性实验多元化教学模式    
出版日期: 2021-08-25
 引用本文:   
谢青,杨广笑. 生物化学与分子生物学实验教学中多元化教学模式的探索与实践[J]. 高校生物学教学研究(电子版), 2021, 11(4): 33-36.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2021/V11/I4/33
[1] 谢青, 杨广笑. 对探究性实验课建设的思考与实践——以生物化学实验课为例[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(5): 45-47.
[2] 张润锋, 李刚华, 江涓, 王卫东, 陈亮, 陈珍, 冯斌, 侯建军, 潘继承. “水牛cytB基因遗传多样性和自然选择”探究性实验教学[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2019, 9(1): 40-44.
[3] 苏良辰, 崔国祯, 阳小燕, 卢毓璁. 医学院校开展植物细胞工程探究性实验的探索[J]. Biol Teach Uni(Elect Edit), 2018, 8(5): 53-57.
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