基于CDIO理念的生物工程人才培养模式探索

高校生物学教学研究

2012, Vol. 2

Issue (3): 15-18

教改纵横

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基于CDIO理念的生物工程人才培养模式探索

冀颐之, 赵有玺, 赵伟, 龚平

北京联合大学生物化学工程学院，北京，100023

全文: PDF(457 KB)

摘要:CDIO工程教育模式以产品研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。为培养高素质的生物工程人才，以CDIO理念为指导，本文提出了全新的“1 + 2 + 3 + 4”的生物工程人才培养模式，并结合实践从培养目标、培养体系、教学模式、评价指标四个方面探讨了改革策略，为生物工程类专业创新人才的培养提供新思路。

关键词 ：生物工程, CDIO, 工程教育, 人才培养

出版日期: 2013-03-22

引用本文:

冀颐之, 赵有玺, 赵伟, 龚平. 基于CDIO理念的生物工程人才培养模式探索[J]. 高校生物学教学研究, 2012, 2(3): 15-18.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2012/V2/I3/15

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