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高校生物学教学研究  2013, Vol. 3 Issue (2): 32-35
  教改纵横 本期目录
基于支架式教学的微生物学实验FSD模式教学改革与探索
张桂敏1,李蕙伶2,卢争辉1,周玉玲1,杨艳燕
1 湖北大学生命科学学院
2 湖北大学教育学院,武汉,430062
 全文: PDF(2553 KB)  
摘要:将支架式教学应用于课程教学改革是当前大学课程改革的一种形式,尤其是在实践教学中。微生物学是一门实践性和技术性很强的学科,对学生动手操作和理论知识应用能力有很高的要求,因此本文从支架式教学的理论依据、具体应用角度出发,将支架式教学理论应用于微生物学实验的FSD模式教学中,实践中取得了一定的成效。
关键词 微生物学实验FSD模式支架式教学教学改革    
出版日期: 2015-04-22
 引用本文:   
张桂敏,李蕙伶,卢争辉,周玉玲,杨艳燕. 基于支架式教学的微生物学实验FSD模式教学改革与探索[J]. 高校生物学教学研究, 2013, 3(2): 32-35.
 链接本文:  
https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2013/V3/I2/32
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