中西方本科“分子生物学” 教学模式的比较和借鉴

高校生物学教学研究

2013, Vol. 3

Issue (4): 60-62

国际视野

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中西方本科“分子生物学” 教学模式的比较和借鉴

沈燕,郑伟娟

1 南京大学生命科学学院，南京，210093
2 医药生物技术国家重点实验室，南京，210093

全文: PDF(2284 KB)

摘要:借鉴良好的教学经验有助于促进高校课程的建设和改革。分子生物学是我国高校生命科学专业本科生的必修专业基础课，兼具基础性和前沿性两大特点。本文比较了中西方分子生物学本科教学内容、教学方式和教学资源的差异，从中吸取有益的教学经验，取长补短，以期提高分子生物学的教学质量和教学效果，培养生命科学领域优秀人才。

关键词 ：分子生物学, 中西方教学模式, 本科生

出版日期: 2013-12-30

引用本文:

沈燕,郑伟娟. 中西方本科“分子生物学” 教学模式的比较和借鉴[J]. 高校生物学教学研究, 2013, 3(4): 60-62.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2013/V3/I4/60

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