通识课程“生命科学趣味实验”课程体系的构建与实践

高校生物学教学研究

2015, Vol. 5

Issue (2): 49-51

实践教学

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通识课程“生命科学趣味实验”课程体系的构建与实践

侯义龙

大连大学生命科学与技术学院，大连，116622

全文: PDF(782 KB)

摘要:大连大学生命科学与技术学院为全校非生物类本科生开设“生命科学趣味实验”课程，通过精心筛选实验项目，严格管理和安排实验过程，细致开展教学内容建设，取得了良好的教学效果。在历年的学生评教环节中全体任课教师均获得了修课学生的高度好评，评教结果均为优秀。生命科学趣味实验课程体系的构建与实践将在大连大学继续进行和操索。

关键词 ：生命科学, 素质教育, 实验课程体系

出版日期: 2015-07-16

引用本文:

侯义龙. 通识课程“生命科学趣味实验”课程体系的构建与实践[J]. 高校生物学教学研究, 2015, 5(2): 49-51.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2015/V5/I2/49

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