第八章在线学习动机的归因观点

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在线学习与发展作者：衷克定　　 ISBN：978-7-04-031332-1　出版时间：2010-12-28

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内封

版权

目录

前辅文

第一部分在线学习篇

第一章在线学习环境特征

第二章在线学习活动的特征

第二部分在线学习认知篇

第三章在线学习者认知特征

第四章在线学习者认知风格的研究

第五章在线学习者元认知特征

第六章在线协作学习感知

第三部分在线学习动力篇

第七章在线学习动机的内驱力观点

第八章在线学习动机的归因观点

第九章在线学习动机的自我效能感观点

第十章在线学习动机的自我决定理论观点

第十一章在线学习者外在动机内化的探究实验

第四部分在线学习人格篇

第十二章在线讨论活动中人格结构特征的反映与影响

第十三章在线学习活动设计中人格类型因素的作用和体现

结语
- 8.1 由归因理论引出的在线学习问题
- 8.2 在线学习者学习归因研究现状
- 8.2.1 在线学习归因的研究特征分析
- 8.2.2 在线学习者归因方式的四维度理论
- 8.3 在线学习者成败归因的实验
- 8.3.1 实验被试与工具
- 8.3.2 实验数据分析
- 8.3.3 实验结果的讨论
- 参考文献

第八章在线学习动机的归因观点

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