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摘要:目的 了解职中学生对伤害危险因素的认知和判断,以及伤害预防教育需求,为开展预防工作提供参考。方法 采用整群抽样方法,抽取某职业中学学生1079名,使用自编问卷进行调查。问卷调查内容包括:人口学基本信息、对伤害相关危险因素的认知和对伤害预防教育的需求。结果 76.18%的学生认识到生活中存在潜在的伤害危险因素。自身的潜在危险因素前两位是“安全意识缺乏”(54.87%)和“学习压力过大”(41.24%);家庭的潜在伤害危险因素前两位的是“父母对孩子不闻不问”(34.01%) 和“家庭关系不和睦”(31.33%);学校的潜在伤害危险因素前两位是“学校氛围不好”(37.72%) 和“学校安全教育缺乏”(36.89%);潜在危险环境因素前两位是“道路环境不安全”(48.19%)和“运动设施不安全”(33.36%)。最容易发生伤害的地点是马路/街道(63.30%);最容易发生伤害的年龄是小学生(66.91%),高中生(37.72%)居第六位。88.97%的学生认为有必要参加学校或其他机构开展的安全教育或活动,教育内容居前六位是校园欺凌(85.63%)、饮食卫生(80.26%)、交通伤害 (74.42%)、诈骗 (68.86%)、触电事故(65.06%)和急救(63.48%)。结论 部分职业中学学生对生活中潜在伤害危险因素的认知不足;建议进一步重点开展伤害预防教育,特别是学生重点关心道路安全方面的教育。
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关键词 :
职业高中,
危险因素,
伤害预防,
认知,
教育
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出版日期: 2019-09-25
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