深化基础医学实验教学改革提高实验教学质量

doi:10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.004

高校医学教学研究

2013, Vol. 3

Issue (4): 13-16 https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.004

实验与实践教学

本期目录

深化基础医学实验教学改革提高实验教学质量

张恭孝,崔萌

泰山医学院教务处, 泰安, 271016

深化基础医学实验教学改革提高实验教学质量

全文: PDF(389 KB)

摘要:实验教学是大学教学体系中的一个重要方面, 在人才培养中具有理论和其他教学环节不可替代的作用, 也是培养创新型人才不可缺少的一个重要途径。实验教学不仅能使学生掌握基本的实验技能, 而且对于培养学生树立严谨求实的工作作风、提高实验能力, 加深对理论知识的理解、综合运用知识、开拓创新等方面起到重要作用。我校依托基础医学实验教学中心建设, 将部分重要的基础医学课程重新整合, 构建了新的基础医学实验教学课程体系, 提升了实验教学质量。

关键词 ：实验教学, 基础医学, 教学体系

出版日期: 2014-07-22

引用本文:

张恭孝,崔萌. 深化基础医学实验教学改革提高实验教学质量[J]. 高校医学教学研究, 2013, 3(4): 13-16.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/medteach/CN/Y2013/V3/I4/13

[1]王家富,李伟,李建民,张恭孝.建立相对独立的实验教学课程体系的探索与实践[J]. 中国高等医学教育,2008,(6):13-14. [2] 方永奇,景学安,魏萍,等.基础医学教学中本科生创新精神和实践能力的培养[J]. 高校医学教学研究（电子版）,2012,2(1):26-28.
[3] 王迎伟,朱学江,郭军,戚晓红.基础医学实验教学新体系的构建与实践[J].中国高等医学教育,2013,(6):54-55.高校医学教学研究（电子版）2013年12月, 3（4）：17-19

[1]	贺帅, 宋芳, 居红格, 蒋剑英, 张伟, 王丽珍. 病理学整合及PBL微课模式实验教学平台的构建及应用[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2020, 10(3): 60-63.
[2]	陈俊香, 唐璐璐, 杜阳, 李善妮, 赵晓霞, 陈翔. 中南大学医学类在线教学国际平台课程资源建设的探索与实践[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2020, 10(3): 3-7.
[3]	刘锦龙, 苏燕, 徐继辉, 杨美霞, 孙小荣, 宋芳. 基础医学虚拟仿真实验教学平台建设及虚实结合的应用成效[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2020, 10(1): 44-51.
[4]	窦环, 夏天娇, 丁洁, 沈苏南, 徐力致. 基础医学实验的“教”与“学”——线上线下混合式教学模式下的虚拟仿真实验教学项目建设[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2020, 10(1): 40-43.
[5]	杨美霞, 宋芳, 苏燕, 白华民, 郝广煜. 基础医学课程中思政元素的挖掘与思政内涵的提升[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(5): 54-59.
[6]	何雨晨, 谢似平, 罗雄, 黄颖, 吴静, 陈翔. 虚拟仿真实验教学在临床思维训练中的应用[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(3): 3-6.
[7]	李晓琳, 王伟, 苏燕, 闫艳, 董文杰, 宋芳. 虚实一体的医学微生物学实验教学模式初探[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(3): 47-51.
[8]	贺文辉, 王婧, 钟丹, 连继勤. “MOOC+CMT”模式破解基础医学案例教学瓶颈[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(3): 17-22.
[9]	肖世维, 青思含, 文锦琼. 从虚拟现实到增强现实探索基础医学实验教学“金课”建设[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(3): 7-12.
[10]	杨晶, 王川, 马慧娟, 武宇明. “微PBL”教学模式在生理学实验教学中的初探[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(2): 46-51.
[11]	李阳, 赵岩, 刘高科. 临床医学专业“医学微生物学”实验教学的调查与思考[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(2): 37-40.
[12]	杨美霞, 宋芳, 苏燕. 以执业医师资格考试为导向的基础医学课程教学改革[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(2): 16-19.
[13]	周倜, 袁洁, 王海河, 齐炜炜, 骆小枫, 黄小荣, 周俊宜, 杨霞, 宋志宏, 高国全. 基础医学专业分子生物学实验课教学改革实践与思考[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2019, 9(1): 44-50.
[14]	魏春华, 李嘉欣, 李晓晶, 丁海麦, 李斌, 苏燕. “医学生物化学与分子生物学”实验技术教学改革的探索[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2018, 8(6): 34-37.
[15]	张萌, 姚宏波, 李林, 廉洁, 孙丽慧. “三明治”教学法在“组织学与胚胎学”教学中的应用与改良[J]. Medicine Teaching in University (Electronic Edition), 2018, 8(5): 37-40.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed